Recrutement d’un Responsable de Formation du Pôle Paramédical

L’Académie de l’Excellence se distingue comme une institution de renommée mondiale dévouée à la formation et au perfectionnement professionnel dans les domaines humanitaire, médical et technologique. Depuis sa fondation en 2014, notre établissement s’est donné pour mission de dispenser une éducation de qualité et des programmes novateurs afin de répondre aux besoins urgents de la société et de promouvoir le développement durable.

Notre engagement

Nous nous engageons à fournir des programmes de formation de premier plan qui préparent les apprenants à avoir un impact positif sur le monde. Notre objectif est de créer un environnement d’apprentissage enrichissant, axé sur l’excellence académique, la responsabilité sociale et l’innovation.

Nos Principes

1. Excellence : Nous poursuivons l’excellence dans tous nos domaines d’activité en offrant des programmes de formation de qualité supérieure et en encourageant le développement académique exceptionnel.
2. Intégrité : Notre conduite est basée sur l’intégrité, l’éthique et la transparence dans toutes nos interactions avec nos étudiants, notre personnel et nos partenaires.

Engagement envers le Développement

1. Engagement : Nous nous engageons à promouvoir le développement professionnel et personnel de nos étudiants en leur fournissant les ressources nécessaires pour atteindre leurs objectifs.
2. Innovation : Nous recherchons en permanence de nouvelles façons d’améliorer nos programmes et d’intégrer les dernières tendances et technologies dans notre enseignement.

Impact sur la Société

1. Impact : Notre objectif est de générer un impact positif sur la société en formant des professionnels compétents et engagés qui contribuent au bien-être individuel et communautaire.

Description du Poste :

Nous cherchons un responsable qualifié et motivé pour diriger notre Pôle Paramédical. Le candidat retenu sera chargé de superviser et de coordonner toutes les activités liées aux formations paramédicales au sein de notre institution.

Fonctions Principales :

1. Développement de Programmes : Concevoir et élaborer des programmes de formation paramédicale conformes aux normes de qualité et aux exigences du marché, garantissant ainsi leur pertinence et leur efficacité.
2. Supervision des Activités : Assurer la mise en œuvre efficace et efficiente des programmes de formation paramédicale, en supervisant toutes les phases de leur exécution pour garantir une prestation de qualité.

Gestion et Coordination :

1. Coordination Pédagogique : Planifier les cours, allouer les ressources nécessaires et évaluer les enseignants pour assurer la qualité et la pertinence des activités pédagogiques.
2. Suivi et Évaluation : Évaluer régulièrement les programmes de formation paramédicale, identifier les domaines d’amélioration et proposer des solutions adaptées pour optimiser les résultats.

Ressources et Partenariats :

1. Gestion des Ressources : Superviser les aspects matériels et logistiques essentiels à la formation paramédicale, garantissant ainsi un environnement propice à l’apprentissage.
2. Partenariats Stratégiques : Établir et maintenir des partenariats fructueux avec les institutions de santé et les organisations du secteur paramédical pour enrichir les opportunités de développement.

Supervision et Encadrement :

1. Leadership Pédagogique : Encadrer et superviser l’équipe pédagogique, favorisant ainsi leur développement professionnel continu pour assurer l’excellence dans l’enseignement paramédical.

Critères de Sélection :

1. Formation Académique : Diplôme universitaire pertinent dans les domaines tels que la santé publique, les sciences infirmières, ou la médecine, démontrant ainsi une expertise académique solide.
2. Expérience Professionnelle : Expérience significative dans le domaine de la formation paramédicale, avec des antécédents avérés en gestion et coordination, attestant d’une compétence pratique.
3. Compétences Transversales : Maîtrise des compétences en gestion de projet, en leadership et en communication, indispensables pour réussir dans un environnement dynamique et collaboratif.
4. Autonomie et Esprit d’Équipe : Capacité à travailler de manière autonome tout en favorisant la collaboration au sein d’une équipe multidisciplinaire.
5. Bilinguisme : Maîtrise du français et de l’anglais, à l’oral et à l’écrit, facilitant ainsi les échanges professionnels et interpersonnels au sein de l’institution.