Recrutement UNICEF Cameroun 2026: plusieurs profils

Recrutement UNICEF Cameroun – Août 2026 : un poste de Consultant national à pourvoir

L’UNICEF Cameroun ouvre une opportunité de Consultant national chargé de l’appui technique et opérationnel à l’étude de redéfinition des Zones d’Éducation Prioritaires (ZEP) au sein de la Section Éducation.

Cette mission, d’une durée de 3 mois, vise à accompagner la réalisation de l’étude en facilitant la coordination avec les institutions nationales, l’accès aux données, l’organisation des consultations et la validation des différents résultats.

Intitulé du poste

Consultant national – Appui technique et opérationnel à l’étude de redéfinition des Zones d’Éducation Prioritaires (ZEP)

• Organisation : UNICEF
• Section : Éducation
• Lieu : Cameroun
• Durée : 3 mois
• Date limite de candidature : 13 août 2026, heure d’Afrique centrale

Contexte de la mission

Dans le cadre de ses interventions en faveur de l’amélioration de l’accès et de la qualité de l’éducation, l’UNICEF souhaite bénéficier d’un appui national pour accompagner une étude consacrée à la redéfinition des Zones d’Éducation Prioritaires (ZEP).

Le consultant recruté aura pour rôle de faciliter les interactions entre l’équipe chargée de l’étude, l’assistance technique internationale et les différentes administrations et structures nationales concernées. Il contribuera également à la collecte et à la consolidation des informations nécessaires, ainsi qu’à l’organisation des consultations et des ateliers prévus dans le cadre de la mission.

Principales responsabilités

Sous la supervision de l’UNICEF et en collaboration avec l’équipe d’assistance technique internationale, le consultant sera notamment chargé de :

1. Faciliter la coordination avec les institutions nationales

Le consultant assurera un rôle d’interface entre l’équipe d’étude et les acteurs institutionnels concernés. À ce titre, il devra notamment :

• maintenir une communication régulière avec les administrations et organismes impliqués ;
• faciliter les échanges avec les ministères et institutions concernés, notamment le MINEDUB, le MINESEC, le MINEPAT, le MINDEVEL, l’INS, le BUCREP, l’INC, le FEICOM et les CVUCs ;
• assurer le suivi des sollicitations relatives aux informations et aux données nécessaires à l’étude ;
• contribuer à la mobilisation des acteurs aux niveaux sectoriel et territorial ;
• faciliter la circulation des informations entre les différentes parties prenantes.

2. Faciliter l’identification et la collecte des données

Une partie importante de la mission consistera à contribuer à la mise à disposition des données utiles à l’étude.

Le consultant devra notamment :

• recenser les principales sources de données susceptibles d’être exploitées ;
• faciliter l’accès aux données administratives, statistiques et territoriales pertinentes ;
• contribuer à la description et à la documentation des bases de données mobilisées ;
• participer aux contrôles de cohérence et à l’appréciation de la qualité des informations recueillies ;
• appuyer la consolidation des données provenant de plusieurs secteurs et sources.

3. Appuyer les consultations avec les parties prenantes

Le consultant participera à la préparation et au déroulement des activités de consultation aux différents niveaux.

Ses tâches comprendront notamment :

• identifier les principaux acteurs à associer au processus aux niveaux national, régional et local ;
• faciliter la préparation des consultations techniques et institutionnelles ;
• organiser et planifier les entretiens, réunions de concertation et groupes de discussion ;
• assurer la collecte et la synthèse des principales contributions des participants ;
• veiller à ce que les préoccupations et recommandations des acteurs soient prises en compte dans les travaux de l’étude.

4. Participer à l’organisation des ateliers et à la validation

Le consultant apportera également son concours à la préparation des différentes rencontres techniques et sessions de validation.

Il sera notamment appelé à :

• préparer les réunions techniques consacrées au suivi de l’étude ;
• contribuer à l’organisation pratique et technique des ateliers régionaux et nationaux ;
• faciliter la participation des institutions et autres parties prenantes ;
• recueillir et consolider les observations formulées lors des ateliers ;
• contribuer à la validation progressive des résultats et recommandations issus de l’étude.

5. Contribuer à la production et à la revue des livrables

Le consultant apportera son expertise du contexte national afin d’améliorer la pertinence des analyses et des recommandations produites.

Dans ce cadre, il devra :

• fournir les informations contextuelles utiles aux travaux d’analyse ;
• participer à l’examen des documents préparés par l’assistance technique internationale ;
• apprécier la cohérence des propositions avec le contexte et les réalités institutionnelles nationales ;
• contribuer à l’élaboration de recommandations applicables sur le terrain ;
• participer aux réflexions portant notamment sur la labellisation des ZEP, le « Pack ZEP », le mécanisme de suivi-évaluation et les éventuelles dispositions réglementaires.

Résultats attendus

Au terme de la mission, l’intervention du consultant devra notamment permettre :

• d’améliorer la coordination entre l’équipe d’étude et les institutions nationales ;
• de faciliter l’identification, l’accès, la consolidation et la vérification des données nécessaires ;
• d’organiser efficacement les consultations aux niveaux national et infranational ;
• d’assurer une participation effective des différentes parties prenantes ;
• de contribuer au bon déroulement des ateliers techniques et des sessions de validation ;
• de prendre en compte les observations et recommandations formulées par les institutions ;
• de renforcer l’appropriation nationale des conclusions de l’étude ;
• de faciliter la validation des recommandations finales.

Livrables à fournir

Dans le cadre de cette mission, le consultant sera amené à produire plusieurs documents et rapports, notamment :

1. Un rapport de démarrage, accompagné d’un calendrier et d’un plan de travail détaillé ;
2. Une cartographie des parties prenantes ainsi qu’un plan d’engagement ;
3. Une note consacrée aux sources de données identifiées et à la méthodologie de consolidation des informations ;
4. Des rapports de consultations et comptes rendus des différentes réunions techniques ;
5. Des rapports relatifs aux ateliers et aux activités de validation ;
6. Des notes de synthèse présentant les observations et commentaires formulés par les institutions ;
7. Un rapport final de mission, présentant les activités réalisées, les principaux résultats obtenus et l’appui apporté au processus d’étude.

Profil de la mission

Cette consultation s’adresse à un professionnel disposant d’une bonne connaissance du système éducatif camerounais, de l’environnement institutionnel national et des mécanismes de coordination entre les différents acteurs publics et territoriaux.

Une capacité à travailler avec plusieurs parties prenantes, à faciliter l’accès aux données, à organiser des consultations et à produire des documents de synthèse sera particulièrement importante pour la réussite de la mission.

Comment postuler ?

Les personnes intéressées par cette opportunité sont invitées à consulter les informations officielles relatives à la mission et à soumettre leur candidature conformément aux modalités indiquées par l’UNICEF.

Date limite de candidature : 13 août 2026, heure d’Afrique centrale (WAT).

Les candidats sont invités à vérifier attentivement les conditions d’éligibilité, les documents requis ainsi que les modalités de soumission avant la date limite.

POSTULEZ ICI

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UNICEF Cameroun recrute un Chief Social & Behavior Change à Yaoundé

L’UNICEF recrute un Chief Social & Behavior Change (SBC) pour son bureau au Cameroun. Il s’agit d’un poste de niveau P-4, à temps plein, basé à Yaoundé, dans le cadre des activités de l’organisation en faveur des enfants et des communautés.

Le titulaire du poste aura pour mission de renforcer l’intégration des approches de changement social et comportemental dans les programmes de l’UNICEF, aussi bien dans les contextes de développement que dans les situations humanitaires et d’urgence.

Intitulé du poste

• Poste : Chief Social & Behavior Change
• Organisation : UNICEF
• Lieu d’affectation : Yaoundé, Cameroun
• Niveau : P-4
• Type de contrat : Temps plein
• Référence : 096672
• Référence de l’offre : 594937
• Date limite de candidature : 19 août 2026, heure d’Afrique centrale

Mission principale

Le ou la Chief Social & Behavior Change apportera une expertise technique et stratégique dans la conception, la mise en œuvre et l’évaluation des interventions visant à favoriser des changements sociaux et comportementaux durables.

La fonction repose notamment sur l’utilisation des données, de la recherche et des connaissances scientifiques afin de mieux comprendre les comportements, d’orienter les interventions et d’en mesurer les résultats.

Le poste implique également un important travail de coordination avec les équipes de l’UNICEF, les partenaires institutionnels, les acteurs de terrain et les autres parties prenantes.

Principales responsabilités

Développer des interventions fondées sur les données

Le titulaire du poste devra exploiter les travaux de recherche, les données disponibles et les éléments probants afin d’appuyer la conception et l’amélioration des programmes SBC.

Il contribuera notamment à :

• analyser les données permettant de comprendre les facteurs sociaux et comportementaux ;
• utiliser les résultats de recherche pour orienter les stratégies et interventions ;
• développer les mécanismes permettant de mesurer les progrès et les résultats des programmes ;
• renforcer la documentation et la production de connaissances dans le domaine du changement social et comportemental ;
• contribuer au développement d’une base de données probantes utilisable pour les futurs programmes.

Concevoir et mettre en œuvre les programmes SBC

Le responsable devra veiller à ce que les interventions soient élaborées à partir d’une compréhension solide des réalités sociales et comportementales des populations concernées.

Ses responsabilités comprendront notamment :

• concevoir et planifier des stratégies de changement social et comportemental ;
• accompagner leur mise en œuvre dans les programmes de développement comme dans les interventions humanitaires ;
• favoriser la participation des communautés et des différents groupes concernés ;
• intégrer les résultats de la recherche comportementale dans les différentes étapes des programmes ;
• contribuer au suivi, à l’évaluation et à l’amélioration continue des interventions.

Renforcer la coordination et les partenariats

Le poste comporte également une dimension importante de mobilisation et de coordination.

Le ou la titulaire sera appelé à :

• promouvoir l’approche SBC auprès des équipes et partenaires ;
• contribuer à la mobilisation des ressources nécessaires aux interventions ;
• faciliter la collaboration entre les différents secteurs, équipes et parties prenantes ;
• développer et entretenir des partenariats stratégiques ;
• apporter un appui technique aux partenaires impliqués dans les programmes ;
• favoriser une meilleure intégration du changement social et comportemental dans les différentes interventions.

Développer les compétences et favoriser l’innovation

Le Chief Social & Behavior Change devra également contribuer au renforcement des capacités des équipes et partenaires de l’UNICEF.

Il s’agira notamment de :

• organiser ou soutenir des activités de formation et de renforcement des compétences ;
• encourager le partage des connaissances et des bonnes pratiques ;
• favoriser l’apprentissage continu à partir des résultats des programmes ;
• identifier les approches innovantes susceptibles d’améliorer les interventions SBC ;
• contribuer à l’adaptation et à la mise à l’échelle des approches qui démontrent leur efficacité.

Profil recherché

Pour être éligible à ce poste, le candidat doit notamment répondre aux exigences suivantes.

Formation

Être titulaire d’un diplôme universitaire de niveau Master ou supérieur dans un domaine lié aux sciences sociales et comportementales.

Les formations en sociologie, anthropologie, communication, communication pour le développement, psychologie ou dans une discipline similaire sont notamment pertinentes.

Expérience professionnelle

Le candidat doit justifier d’au moins 8 années d’expérience professionnelle pertinente et progressivement responsable, acquise aux niveaux national et international.

Cette expérience doit notamment couvrir :

• l’élaboration de stratégies de changement social et comportemental ;
• la conception et la mise en œuvre de programmes SBC ;
• le suivi et l’évaluation des interventions ;
• la gestion de stratégies, projets et contenus liés au changement social et comportemental ;
• l’application de données, recherches, théories et méthodes issues des sciences sociales et comportementales tout au long du cycle des programmes.

Une expérience dans la gestion de projets complexes et dans la mise en œuvre de plusieurs priorités simultanément est également attendue.

Compétences recherchées

Le candidat devra démontrer une capacité à travailler avec des interlocuteurs variés, aussi bien au sein de l’organisation qu’avec des partenaires externes.

Les compétences particulièrement recherchées concernent notamment :

• la mise en œuvre de projets et priorités complexes ;
• le renforcement des capacités ;
• la gestion et le développement de partenariats ;
• la collaboration entre plusieurs secteurs ;
• l’intégration des droits de l’enfant dans les programmes ;
• la mobilisation des ressources ;
• l’appui technique aux équipes et aux partenaires.

Exigences linguistiques

La maîtrise de l’anglais et du français est requise.

La connaissance d’une autre langue officielle des Nations Unies, notamment l’arabe, le chinois, l’espagnol ou le russe, constitue un atout. La connaissance d’une langue locale peut également être appréciée.

Atouts supplémentaires

Certaines expériences ou compétences pourront renforcer la candidature, notamment :

• la réalisation ou la gestion de recherches sociales ;
• les études formatives et l’identification des facteurs influençant les comportements ;
• les méthodes quantitatives, qualitatives et participatives ;
• l’évaluation des changements sociaux ;
• la conception centrée sur l’humain (Human-Centered Design) ;
• l’écoute sociale (Social Listening) ;
• les approches fondées sur les sciences comportementales (Behavioral Insights) ;
• une expérience professionnelle dans des contextes de développement, fragiles ou humanitaires.

Une expérience d’au moins quatre ans dans un programme national, acquise auprès d’une organisation multilatérale de développement ou d’une ONG nationale dans un pays à revenu faible ou intermédiaire, constitue également un avantage.

Une opportunité professionnelle à Yaoundé

Ce poste offre au professionnel sélectionné l’occasion de contribuer directement à la conception et au renforcement d’interventions destinées à produire des changements sociaux et comportementaux durables au bénéfice des enfants et des communautés.

La fonction exige à la fois une solide expertise technique, des capacités de coordination, une aptitude à travailler avec de multiples partenaires et une bonne compréhension des contextes de développement et humanitaires.

Les personnes intéressées sont invitées à préparer leur dossier et à soumettre leur candidature avant le :19 août 2026, heure d’Afrique centrale (WAT).

Les candidats doivent consulter l’annonce officielle afin de vérifier l’ensemble des conditions d’éligibilité et des modalités de candidature.

Comment postuler ?

Pour consulter l’offre complète et déposer votre candidature, cliquez sur le lien ci-dessous :

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