Sightsavers est une organisation internationale de développement anglaise qui œuvre dans la lutte contre la cécité et la promotion des droits des personnes handicapées.
Dans le cadre de ses activités au Cameroun, Sightsavers recherche 01 Gestionnaire de programme/Éducation et inclusion sociale.
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Lieu de travail: Yaoundé, Cameroun
Relevant de : Directrice Pays, Cameroun
Responsable de: Chargés de programmes (02) en charge de l’éducation inclusive et de l’inclusion sociale
Département : Opérations, planification et finance
But de l’emploi (le but général et la fonction de l’emploi)
Diriger la gestion programmatique pour la mise en œuvre des projets d’éducation inclusive et d’inclusion sociale. Les responsabilités incluront la réalisation des objectifs des programmes d’éducation inclusive et d’inclusion sociale, la fourniture des orientations en matière de gestion du programme et un appui technique direct pour renforcer le développement des programmes et le plaidoyer en faveur de l’inclusion effective des personnes handicapées au Cameroun.
Principales responsabilités (activités spécifiques et résultats finaux)
1. Gestion du programme pays (60 % du temps)
- Fournir une gestion, une coordination, des conseils techniques et une allocation des ressources efficaces nécessaires pour la mise en œuvre du programme A Better World afin d’atteindre les objectifs d’éducation inclusive et d’inclusion sociale grâce à une prestation des services de qualité supérieure.
- Avec l’équipe pays, établir et maintenir des relations efficaces avec les Ministères des Affaires Sociales, de l’Education de Base, de l’Enseignement Secondaire, de la Décentralisation et du Développement Local, de la Communication, d’autres organisations de la société civile, des institutions partenaires aux niveaux national et local afin de faire avancer leurs programmes dans les domaines de l’éducation inclusive et de l’inclusion sociale axés sur les personnes handicapées.
- Appuyer les Chargés de programme A Better World dans la gestion de tous les aspects du cycle du projet, y compris la planification, la mise en œuvre, le suivi et l’évaluation…
- Fournir des conseils techniques aux partenaires sur les principaux domaines de travail de Sightsavers, y compris les politiques clés
- Assurer le contrôle qualité de la documentation du programme pour répondre aux exigences de Sightsavers
- Veiller à ce que les évaluations et leçons apprises soient régulièrement intégrées dans les programmes.
- Coordonner la préparation du budget des projets du programme et suivre les dépenses y relatives, appuyer la Directrice pays sur les tendances financières, etc.
- Travailler avec le gestionnaire des finances pour assurer la redevabilité des partenaires à l’égard des fonds de Sightsavers
- Coordonner avec l’équipe pour assurer le renforcement des capacités des partenaires selon les outils Due Diligence et MPC de Sightsavers
2. Planification et développement stratégique des programmes (10 % du temps)
- Participer aux processus de planification stratégique pour diriger avec succès la prestation efficiente des services et veiller à ce que les objectifs soient atteints conformément aux politiques nationales et aux stratégies thématiques d’éducation inclusive et d’inclusion sociale de Sightsavers.
- En collaboration avec les principales parties prenantes, diriger l’élaboration et la mise en œuvre des plans d’action au niveau du pays pour intensifier les actions d’éducation inclusive et d’inclusion sociale dans le cadre du programme Un monde meilleur de Sightsavers et de tout autre projet / programme à venir.
- Fournir un leadership et des orientations pour le développement du travail de Sightsavers sur les données inclusives au Cameroun.
3. Suivi et évaluation (10 % du temps)
- Diriger le soutien à l’équipe du programme dans le développement d’un système de suivi et d’évaluation des performances en matière d’éducation inclusive et d’inclusion sociale selon les indicateurs de Sightsavers et de ses partenaires.
- Travailler avec les équipes de recherche nationale pour identifier les opportunités de recherche opérationnelle afin d’améliorer l’efficience et l’efficacité de l’inclusion sociale des personnes handicapées.
4. Plaidoyer et alliances stratégiques (10 % du temps)
- Établir, maintenir et développer des relations de travail significatives avec une variété de partenaires et de parties prenantes aux niveaux national et international afin de renforcer les possibilités de plaidoyer et une plus grande visibilité de Sightsavers.
- Représenter Sightsavers dans les fora nationaux/régionaux/mondiaux appropriés.
- Veiller à ce que le flux d’information sur les programmes d’éducation inclusive et d’inclusion sociale soit maintenu au sein de l’équipe pays, des directeurs de Sightsavers, des ministères concernés et d’autres partenaires clés.
5. Recherche des financements (5 % du temps)
- Assister la Directrice Pays et les membres de l’équipe à identifier et à obtenir les sources de financement pour l’exécution des nouveaux projets/ programmes
- Développer des relations avec d’autres ONG nationales et internationales pour la recherche des financements et la mise en œuvre des programmes.
6. Recherche (5 % du temps)
- Travailler en étroite collaboration avec les principaux collègues et partenaires des programmes de Sightsavers pour s’assurer qu`ils mènent des recherches pour des publications internationales évaluées par des pairs.
- Accompagner les équipes du programme et les ministères pour qu`ils diffusent les informations sur les activités d’éducation inclusive, d’inclusion sociale, les études, les recherches et les leçons apprises aux niveaux national et international.
Les principales responsabilités ne sont pas censées être une liste exhaustive des tâches. Un besoin de flexibilité est requis et le titulaire du poste est tenu d’exécuter toutes autres tâches connexes qui relèvent de ses compétences et capacités chaque fois qu’il en a reçu des instructions raisonnables.
Conditions d’admission – connaissances, compétences et comportements essentiels requis
Connaissances (études et expérience connexe)
Connaissances essentielles
- Licence ou expérience équivalente dans un domaine pertinent, par exemple sciences sociales, études du développement, santé publique, éducation
- Forte expérience professionnelle et démontrable de tous les aspects de la gestion des programmes / projets, idéalement dans un environnement d’ONG Internationale
- Expérience de la mise en œuvre pratique des politiques et approches du programme, d’élaboration du budget, de rédaction des rapports, du suivi et de l’évaluation des projets et programmes
- Expérience de l’élaboration des programmes stratégiques
- Expérience de la gestion et du développement des partenariats et des parties prenantes
- Expérience de la gestion des subventions
- Expérience des questions de développement international et engagement en faveur de l’égalité des chances pour les personnes handicapées
- Expérience sur le plaidoyer
Aptitudes (formation spéciale ou compétence)
- Compétences en gestion de projet en particulier dans les domaines de la mise en œuvre pratique des politiques et approches du programme, du suivi, l’évaluation et de l’utilisation des connaissances ;
- Compétences en gestion hiérarchique, en gestion d’équipe et en mentoring
- Excellentes compétences en communication
- Bonnes compétences en Français et en Anglais
- Bonnes compétences en informatique
- Capacité à comprendre et à travailler avec les budgets, les prévisions et les rapports de projet.
Comportements de base
- Changement et amélioration : Recherche permanente de l’amélioration de sa propre performance et de celle de son équipe. Encourage les autres à s’adapter au changement et à mettre en œuvre de nouvelles idées.
- Communication et influence : Identifie les besoins des autres, utilise des approches et styles pour persuader et communiquer avec les groupes d’une manière assertive et efficace.
- Réseautage et influence à l’intérieur et à l’extérieur de l’organisation
- Travail en équipe : Encourage et soutient les membres de l’équipe, s’assure que les contributions sont reconnues, délègue effectivement et encourage le travail en collaboration
- Planification et organisation : Élaborer des plans en tenant compte de toutes les ressources nécessaires pour l`atteindre les objectifs. Surveille régulièrement les objectifs et les systèmes de mesure en identifiant les tendances et les messages clés des données.
De plus, nous nous attendons à ce qui suit :
- Sensibilité interpersonnelle et interculturelle
- Niveau élevé d’intégrité
Relations clés
Interne
- Directrice Pays
- Manager des financiers
- Personnel administratif du bureau
- Responsable du financement institutionnel, WARO
- PS2
- Conseillers en élaboration des programmes
- Divers membres du personnel basés dans tous les départements de Haywards Heath, équipes britanniques
Externe
- Partenaires
- Consultants
- Fournisseurs
- Organismes gouvernementaux
- Dirigeants communautaires
- Média
- ONG Nationales et internationales
- Réseaux pertinents
COMMENT POSTULER?
Please follow the link https://jobs.sightsavers.org/job/programme-manager-education-and-social-inclusion/
N.B: Ne payez aucun frais pour obtenir un emploi
